Escuelas

Estándares de Excelencia para el Uso Efectivo de la Información

La multiplicación de la información y el desarrollo de la tecnología de la computadora aplicada a todos los aspectos de la vida del ser humano hacen imperante proveer nuevos y mejores servicios bibliotecarios que suplan la demanda de acceso a la información en forma rápida y pertinente.

El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información tiene como una de sus responsabilidades principales proveer al individuo unas experiencias educativas que le permitan desarrollar las destrezas esenciales para convertirse en un usuario efectivo de la información, en un aprendiz de por vida y u

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Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información: Introducción

VISIÓN

El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información es un elemento medular que aspira a la creación de comunidades de aprendizaje para fortalecer la sociedad democrática.

MISIÓN

El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información contribuye a la formación de aprendices de por vida promoviendo que el estudiante utilice las ideas y la información, considerando los valores éticos de la sociedad.

METAS

  • Lograr establecer una infraestructura de información que apoye los procesos de la ense ñanz
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Programas de Tecnología

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Documentos que deben presentar las escuelas interesadas en participar en los Proyectos de Tecnología

Toda escuela que interese en participar en cualquiera de los proyectos de tecnología educativa patrocinados por OSIATD debe asumir el compromiso de realizar su proyecto y cumplir con los requisitos de esa oficina para ser considerada favorablemente. Estos requisitos incluyen:

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Certificación de Centros para Servicios Educativos a Veteranos

Proceso de aprobación

El proceso de aprobación comienza cuando la institución educativa, a través de su oficial de contacto, somete una petición escrita mostrando interés en obtener nuestra aprobación para matricular estudiantes veteranos y beneficiarios en su institución. Una vez, recibida la petición, se procede a enviar la solicitud de aprobación a la institución.

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Activando el Programa Escuela Abierta

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Proceso de Admisión de Escuelas

Solicitud de Participación en el Programa (PEA 001)

El Director (a) de toda escuela interesada en participar en el Programa Escuela Abierta debe completar la solicitud de participación. La misma debe ser entregada no más tarde del 30 de marzo del Año Escolar en curso, en la Oficina del Programa Escuela Abierta, ubicada en su respectiva Región Educativa. La solicitud tiene que completarse en todas sus partes.

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Oferta Curricular de la Educación Vocacional

El Departamento de Educación de Puerto Rico ofrece una variedad de cursos vocacionales. La oferta curricular se divide entre Programas Ocupacionales y Programas No Ocupacionales. A continuación ofrecemos una descripción breve de cada programa.

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Estructura Administrativa del Programa de Educación Vocacional

La Secretaría Auxiliar de Educación Vocacional y Técnica cuenta con tres oficinas de apoyo:

Oficina de Planificación

En esta oficina se atienden las áreas de Planificación, Información y Evaluación. También están adscritos a esta oficina el Componente de Derechos Civiles y el Componente de Servicios Vocacionales Especiales. La oficina cuenta con tres áreas dedicadas a atender tareas específicas:

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Definición y Responsabilidades del Personal Docente

El personal docente es todo aquel funcionario y empleado con funciones de enseñanza -o de apoyo a la enseñanza, de dirección y supervisión de la educación.  En otras palabras, los maestros, directores de escuela, bibliotecarios, orientadores, trabajadores sociales y otro personal con fucniones técnicas, adminsitrativas y de supervisión del Sistema, que posean certificados docentes expedidos conforme a la ley Núm.

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Documentos y Responsabilidades del Consejo Escolar

El Consejo Escolar es el organismo compueso por representantes de la comunidad escolar que asesora, evalúa y aprueba procesos de acuerdo a sus funciones en la Escuela de la Comunidad. Su misión es asegurar que los diferentes componentes de la escuela y de la comunidad participen activamente en el logro de la misión de la escuela y en la solución de los problemas comunes que le afectan.

El Consejo Escolar debe tener representación de personal docente, no docente, pdres, ciudadanos particulares y estudiantes de cuarto grado en adelante.

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Educación Vocacional

La Secretaría Auxiliar de Educación Vocacional y Técnica es el componente de la docencia del Departamento de Educación con la encomienda de preparar los recursos humanos y desarrollar una fuerza trabajadora competitiva internacionalmente. Como parte integral del Sistema y en armonía con la filosofía educativa de Puerto Rico, contribuye a la realización personal, económica y social de los alumnos.

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